Press Release
June 7, 2020

Gatchalian pushes for subsidies to private schools

Senator Win Gatchalian is urging the national government to give subsidies that would keep private schools afloat amid the COVID-19 pandemic, warning that neglecting these institutions would lead to drastic effects such as overly-crowded public schools and unemployment among teachers and staff.

To help ease the burden on private schools that continue to pay their teachers and personnel, Gatchalian is proposing their inclusion in the Department of Finance's (DOF) Small Business Wage Subsidy (SBWS) measure, which grants P5,000 to P8,000 to qualified workers from small businesses affected by the Enhanced Community Quarantine (ECQ).

According to a survey on micro, small, and medium enterprises (MSMEs) by the DOF and the National Economic Development Authority (NEDA), the education sector has the second highest number of job losses at 130,514 since the ECQ was implemented. The same survey revealed that the education sector is the fourth most battered in terms of revenue, with average losses of up to 76.8 percent.

Gatchalian said that if schools close because of revenue losses, teachers and personnel will lose their jobs and students could migrate to overstretched public schools. He added that when teachers lose jobs or shift careers, the shortage of teachers nationwide will impede learning continuity.

The senator is also mulling the expansion of the Government Assistance to Students and Teachers in Private Education (GASTPE) Program. This program, which was instituted through Republic Act 6728 or the GASTPE Act, provides financial assistance to learners and teachers to help decongest public schools.

"One of the action plans that we are employing is to lobby very hard to include private schools in the Small Business Wage Subsidy of government, and expanding other mechanisms, for example the Government Assistance to Students and Teachers in Private Education, so that the teachers will directly get some grants and some aids in the time of COVID-19," said Gatchalian, Chairman of the Senate Committee on Basic Education, Arts and Culture.

"Malaki ang naging epekto ng COVID-19 sa mga pribadong paaralan, pati na sa mga guro at kawani nito pero hindi pa rin sila kwalipikado sa mga ayudang ipinapamahagi ng pamahalaan. Bilang mga katuwang natin sa pagbibigay ng dekalidad na edukasyon, kailangang tulungan natin ang mga pribadong paaralan na makatawid sa krisis na kinakaharap natin," he added.

In a report called "The COVID-19 Pandemic: Shocks to Education and Policy Responses", the World Bank warned that cutting back teachers' salaries or dismissing teachers could have long-term costs. The World Bank cited the case of the United States during the 2008 financial crisis where nearly 300 thousand teachers and other school personnel lost their jobs and appeared to have had substantial impacts on the quality of education. The same report also said that even if public schools accept students from private institutions, their quality could further drop if they become overcrowded.

Records from the Coordinating Council of Private Educational Associations (COCOPEA) show that private schools cater to 16 percent or around 4 million of the country's more than 27 million learners in basic education. COCOPEA Managing Director Joseph Noel Estrada projects that up to 50 percent or two million of these students might drop out or move to public schools.

###

Ayuda sa mga private schools isinusulong ni Gatchalian

Hinimok ni Senador Win Gatchalian ang pamahalaan na bigyan ng ayuda ang mga guro at kawani ng mga pribadong paaralang naapektuhan ng krisis dulot ng COVID-19. Nagbabala si Gatchalian na ang kawalan ng suporta sa mga paaralang ito ay maaaring magdulot ng kanilang pagsasara, kakulangan ng mga guro, at lalong pagsikip ng mga pampublikong paaralan.

Panukala ni Gatchalian, gawing bahagi ang mga guro at kawani ng mga pribadong paaralan sa Small Business Wage Subsidy o SBWS na programa ng Department of Finance o DOF. Nagpapamahagi ang programa ng limang libo (5,000) hanggang walong libong (8,000) piso sa mga empleyado ng mga maliliit na negosyong apektado ng Enhanced Community Quarantine o ECQ.

Isinusulong din ni Gatchalian ang pagpapalawig sa programang Government Assistance to Students and Teachers in Private Education o GASTPE na nabuo sa pamamagitan ng Republic Act 6728 o GASTPE Act. Layunin ng naturang programa na bigyang tulong pinansyal ang mga mag-aaral at mga guro upang maiwasan ang pagsikip sa mga pampublikong paaralan.

Paliwanag ni Gatchalian, kapos ang kakayahang pinansyal ng mga pribadong paaralan upang mapanatili ang kanilang operasyon, pati na rin ang patuloy na pagpapasahod sa mga guro at kawani. Kung magsara ang mga paaralang ito dahil sa patuloy na pagkawala ng kita, mawawalan o maghahanap ng ibang trabaho ang mga guro at kawani. Maaaring magdulot ito ng kakulangan ng guro sa bansa at mapipilitan naman ang mga mag-aaral na lumipat sa mga pampublikong eskwelahan, kung saan suliranin ang 'di sapat na bilang ng mga silid-aralan.

"Malaki ang naging epekto ng COVID-19 sa mga pribadong paaralan, pati na sa mga guro at kawani nito pero hindi pa rin sila kwalipikado sa mga ayudang ipinapamahagi ng pamahalaan. Bilang mga katuwang natin sa pagbibigay ng dekalidad na edukasyon, kailangang tulungan natin ang mga pribadong paaralan na makatawid sa krisis na kinakaharap natin," ani Gatchalian, Chairman ng Senate Committee on Basic Education, Arts and Culture.

Sa isang ulat na pinamagatang "The COVID-19 Pandemic: Shocks to Education and Policy Responses", nagbabala ang World Bank na malaki ang epekto sa kalidad ng edukasyon kapag kinaltasan ng sweldo ang mga guro o di kaya ay tanggalin sila sa trabaho. Ginawang halimbawa ng ulat ang Estados Unidos noong 2008 financial crisis, kung saan halos tatlong daang libong (300,000) mga guro at kawani ang nawalan ng trabaho. Ayon pa sa naturang ulat, kahit na tanggapin ng mga pampublikong paaralan ang mga mag-aaral na umaalis sa mga pribadong eskwelahan, magdudulot naman ito ng pagsikip ng mga paaralan at patuloy na pagbaba ng kalidad ng edukasyon.

Ayon sa Managing Director ng Coordinating Council of Private Educational Associations (COCOPEA) na si Atty. Joseph Noel Estrada, halos labing-anim (16) na porsyento o apat (4) na milyon sa dalawampu't pitong (27) milyong mga mag-aaral ang nasa mga pribadong paaralan. Ayon kay Estrada, maaaring umabot ng dalawang (2) milyon sa mga mag-aaral na ito ang mag-drop-out o lumipat sa mga pampublikong paaralan.

Ibinahagi rin ni Estrada na may humigit-kumulang, tatlong daang libong (300,000) mga guro ang nagtatrabaho sa mga pribadong paaralan. Ang iba sa kanila ay nagtatrabaho sa ilalim ng polisiyang no-work, no-pay. Aniya, umaabot sa pitumpung (70) porsyento ng gastusin ng mga paaralan ang sahod ng mga guro.

###

News Latest News Feed